jueves, 28 de diciembre de 2017

ASPECTOS PRIORIZADOS DEL CURRICULO NACIONAL 2017




ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL 2017





































Reflexiones iniciales sobre evaluación formativa a integral



Diversificación Curricular y Programación

https://www.youtube.com/watch?v=00NDp5YYqkQ


Orientaciones para la Planificación Curricular

https://www.youtube.com/watch?v=sksPeFdq3Os


La Diversificaciòn Curricular




I.E. SAN MIGUEL - NIVEL SECUNDARIO - PIURA













5 ASPECTOS QUE DEBA PROFUNDIZAR SOBRE EL CURRÍCULO NACIONAL



martes, 5 de diciembre de 2017

DEFINICIONES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO


DEFINICIONES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO


El Currículo Nacional de la Educación Básica está estructurado con base en cuatro definiciones curriculares clave que permiten concretar en la práctica educativa las intenciones que se expresan en el Perfil de egreso. Estas definiciones son: competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeño. A continuación se presenta cada una de ellas:





TODOS ESTOS ELEMENTOS TIENEN ESTRECHA RELACIÓN POR CUANTOS UNOS DEPENDEN DE OTROS Y DEBEN DESARROLLARSE DE MANERA COHERENTE CON LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. TENIENDO EN CUENTA LOS ENFOQUES CURRICULARES QUE SON DETERMINANTES PARA EL PERFIL DE EGRESO.






DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DEL EGRESO


NOS COMPROMETEMOS A IMPLEMENTAR EL CURRICULO NACIONAL. LOS PRIMERO PASOS


ASPECTOS QUE DEBA PROFUNDIZAR SOBRE EL CURRÍCULO NACIONAL


SE DEBE DE PROFUNDIZAR MAS SOBRE LAS ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS DE LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES.
LOS MAESTROS DEBEN DESEMPEÑARSE DE MANERA UNIFORME TENIENDO EN CUENTA QUE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PLANTEA EL DESAFIÓ PEDAGÓGICO DE COMO ENSEÑAR PARA QUE LOS ESTUDIANTES APRENDAN A ACTUAR DE MANERA COMPETENTE.


EN LAS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS LA IDEA DE EVALUACIÓN A EVOLUCIONADO CONSIDERABLEMENTE POR LO QUE  SE DEBE PROFUNDIZAR EL TEMA DE LA EVALUACIÓN, TENIENDO EN CUE.NTA QUE LAS COMPETENCIAS SE EVALÚAN DESDE UN ENFOQUE FORMATIVO.











PROFESOR CESAR EDUARDO PADILLA VARONA